ROK SZKOLNY 2026/2027
W roku szkolnym 2026/2027 jako cel strategiczny działalności przedszkola przyjęliśmy Wspieranie dzieci w rozwijaniu czynności intelektualnych, które stosują w poznawaniu i rozumieniu siebie i swojego otoczenia wraz z edukacją matematyczną, którego główne hasło to: Naukowy kalejdoskop. Skoncentrowanie się na tym obszarze we wszystkich grupach przedszkolnych pozostaje w ścisłym związku zarówno z wchodzącą w życie od września 2026 nową podstawą programową wychowania przedszkolnego, w której szczególnie ważne w stosunku do poprzedniej podstawy jest rozwijanie umiejętności i wiedzy technicznej dzieci, dokonywania obserwacji, eksperymentowania oraz rozwijania samodzielności myślenia, wnioskowania.
Tegoroczny program ma na celu stymulowanie rozwoju poznawczego dzieci poprzez rozbudzanie ciekawości i dociekliwości, stymulowanie myślenia naukowego i operacji umysłowych, które się na nie składają (percepcja / obserwacja; formułowanie pytań i hipotez; prowadzenie doświadczeń, rozumowanie przyczynowo-skutkowe, wyciąganie wniosków) oraz edukację matematyczną. Wspieranie dzieci w rozwoju czynności intelektualnych, które stosują w poznawaniu i rozumieniu siebie i swojego otoczenia wraz z edukacją matematyczną ma szansę być realizowane w toku działalności dydaktyczno-wychowawczej opartej na: realizacji tematów tygodniowych wprost związanych z daną dziedziną nauki (matematyka, historia wynalazków, bionika, technika, chemia, fizyka, astronomia, ekologia, ochrona środowiska, geografia, archeologia) realizacji cyklów zabawowych (tematyczne poranki, popołudnia) poświęconych stymulowaniu wybranych umiejętności matematycznych lub sprzyjających rozwojowi konkretnych czynności intelektualnych (np. abstrahowania, myślenia pytajnego, dedukcyjnego, itp.) zabawie dowolnej i kierowanej przez nauczyciela, pracy metodą projektów badawczych, grach i zabawach (terenowych, badawczych, sportowych, konstrukcyjnych…), warsztatach i spotkaniach z ekspertami na terenie przedszkola i poza nim kontakcie ze sztuką (literatura, teatr, muzyka, taniec, malarstwo, rzeźba, fotografia…), twórczości plastycznej, tanecznej, muzycznej i teatralnej, współpracy z rodzicami (zebrania, materiały na stronie internetowej przedszkola, warsztaty w, ramach AR, dodatkowe cykle zajęć z dziećmi i inne akcje specjalne w przedszkolu) „akcje specjalne” – grupowe, ogólnoprzedszkolne i międzyprzedszkolne oraz imprezy sprzyjające autoprezentacji, możliwości pokazania zdobytych umiejętności badawczych.